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L’ordinateur ? Oui mais...
Actuellement, la majorité des ménages disposent d’un ordinateur. Auquel nos enfants s’intéressent très tôt. Mais à quel âge sont-ils aptes à l’utiliser ?
A 3 ans, votre enfant ne comprenait pas exactement ce qu’il fallait faire sur l’écran mais s’amusait à découvrir l’ordinateur et la souris. Vers 4-5 ans, ses gestes sont devenus plus précis notamment grâce aux nombreux programmes ludo-éducatifs. Juste avant l’entrée à l’école primaire, soit à 6-7 ans, votre enfant était tout à fait à l’aise avec le PC.
Aujourd’hui, à l’âge de 8 ou 10 ans, votre enfant va progressivement se détourner des logiciels ludo-éducatifs pour privilégier les jeux informatiques. Mais bien entendu, cette évolution n’est pas une généralité : chaque enfant est unique et son rapport à l’informatique est spécifique. En fait, plus l’enfant aura commencé à jouer avec un clavier tôt, plus il le maniera avec habilité.
Si votre progéniture commence tout juste à se familiariser avec une souris, sachez que les CD-Roms constituent une bonne méthode d’apprentissage. Spécialement conçus pour nos petites têtes blondes, ils leur permettent de progresser rapidement tout en s’amusant !
Il existe également des sites de jeux et d’activités adaptés aux enfants. Mais prudence : ne laissez pas votre bambin accéder seul à Internet. Une erreur de manipulation et il risque d’arriver sur un site non approprié ! Pour plus d’informations à ce sujet, lisez notre article "Il joue sur Internet".
Aller sur l’ordinateur doit rester avant tout un plaisir pour votre enfant ! Au même titre que le vélo ou la piscine ! Pas question de le lasser avec une séance informatique imposée.
Dans cet esprit, nous vous recommandons d’être ferme et de limiter les séquences de découverte sur l’ordinateur à une heure maximum par jour, vers 8-10 ans. Car ce n’est pas parce que votre enfant grandit qu’il peut rester plus longtemps le nez collé à l’écran ! Comme tout abus, un excès d’ordinateur est nocif. Des activités extra-scolaires de votre enfant doivent s’équilibrer avec des jeux en plein air, des sorties avec des amis, ...
L’ordinateur fait partie intégrante de l’environnement familier de nos enfants. Ils l’utilisent avant autant de naturel que nos parents se servaient de livres, bics et crayons pour s’amuser. Cette évolution technologique et l’attrait de nos enfants pour l’informatique ne doivent pas pour autant nous faire oublier l’intérêt de ces activités « anciennes ». Qui, elles, peuvent être utilisés sans modération !




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