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Apprendre l’anglais dès 1 an !
Babylangues, une association française, propose depuis quelques mois à Bordeaux des cours d’anglais pour les moins de trois ans, en partant du principe qu’au plus tôt un enfant se familiarise avec une langue étrangère au mieux il en restitue les sons et les accents.
"La période la plus favorable à l’apprentissage se situe entre 0 et 7 ans mais il est préférable de commencer avant que l’enfant parle, car avant 3 ans, il perçoit tous les sons", affirme Caroline Benoit-Levy, qui propose ces cours d’anglais dès 12 mois.
Cette linguiste de formation, qui s’intéresse depuis longtemps à l’apprentissage précoce, a mis en place des ateliers destinés à des groupes de cinq enfants. Durant 45 minutes, elle s’adresse uniquement à eux en anglais, alternant chansons, petites histoires ou jeux. Les plus grands (2 à 3 ans) répètent les mots et les plus avancés vont même jusqu’à élaborer des petites phrases. Tranquillement installés sur les genoux de leurs parents, les plus petits tapent des mains en entendant la chanson clap your hands.
Quelques mois après l’ouverture de babylangues, elle s’étonne encore des progrès faits par les enfants. "Certains arrivent même à des productions spontanées", souligne-t-elle. C’est le cas de Salma, tout juste 3 ans. Cette petite fille dont les parents sont Marocains et qui entend parler arabe à la maison, "progresse très vite", affirme l’enseignante. "Elle me dit spontanément des mots en anglais, c’est génial !", s’enthousiasme sa mère, Wafa Mohit. Pour Mme Benoit-Levy, cela n’a rien de surprenant car "les enfants qui sont déjà exposés à une seconde langue vont plus vite vers une troisième".



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Apprendre les langues étrangères est clé. Cela stimule l’éveil de l’enfant et ne contient risuqe de confusion entre plusieurs langues. Tout les scientifiques s’accordent là-dessus. Et nous parlons d’éxpérience pour avoir vécu à Londres avec nos jeunes enfants. Quant au choix de l’anglais, cela s’impose. Il sera parlé par plus de 2 milliards d’individus d’ici 2015
toutefois, apprendre une langue tôt a ses exigences : que cela soit fait par un vrai natif pour éviter de transmettre
une mauvaise prononciation qui sera dès lors encore plus difficile à corriger
une mauvaise grammaire
Les écoles sont un bon forum mais quid de la pratique entre deux cours quand on ne peut avoir ni nounou anglaise, ni crêche bilingue, ni parent bilingue natif ???
En cela les DVD sont la meilleure solution à condition qu’ils reposent sur
une vraie méthode pédagogique validée scientifiquement qui
stimule l’apprentissage intuitif et désinhibé des enfants grâce au triple effet visuel/sonore et répétitions
un rythme adapté aux capacités de concentration et de visualisation des enfants.
En recréant des situations réelles d ?128 ;enfant propres à leur quotidien (jeu, repas, toilette ?128 ;¦), ils sollicitent l ?128 ;interaction de l ?128 ;enfant. Il se reconnait tout naturellement dans ce qu ?128 ;il voit. Ca l ?128 ;amuse et l ?128 ;incite plutôt efficacement à répéter ce qu ?128 ;il entend. Ils n ?128 ;ont aucune inhibition à cet âge ! Ainsi, contrairement
aux CD, ils stimulent l ?128 ;apprentissage intuitif des langues grâce à la visualisation
aux CD-rom, ils sont simples d ?128 ;usage et peuvent être utilisés sur une multitude de supports.
aux livres en évitant les écueuils d’une mauvaise prononciation
Pour cela,, allez voir little pim sur youtube et google !
Bonne lecture
JB